2015年安徽省初中毕业学业考试模拟试卷
化 学
题 号 | 一 | 二 | 三 | 总 分 |
得 分 | | | | |
注意事项:
1.本卷共三大题16小题,满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Zn-65
得分 | 评卷人 | 一、本大题包括10 小题,每小题2 分,共20 分。每小题的4 个选项中 只有1 个符合题意,请将选出的选项序号填入下面的答题表内。 | |||||||||
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题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
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1.现代社会对能量的需求越来越大,下列活动中通过化学反应提供能量的是
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A.水力发电 | B.太阳能供热 | C.火力发电 | D.风力发电 |
2.你喜欢烹饪吗?高超的烹饪技艺不仅能改善营养,而且能丰富生活情趣。下列烹饪的菜 肴中富含维生素的是
A.凉拌黄瓜 B.红烧肥肉 C.窝窝头 D.清蒸螃蟹3.2015年世界环境日的主题是“可持续的生活方式”。下列做法符合这一主题的是A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分
B.通过加高烟囱排放工业废气
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
4.规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是
A.蒸发食盐水 B.滴管的使用 C.检查装置气密性 D.稀释浓硫酸
5.2014年以来,西非的一些国家暴发埃博拉病毒,致使几千人丧命。中药葛根是治疗埃博拉病毒的有效成分之一,葛根的主要成分是葛根素,它的化学式是C21H20O9,下列有关葛根素的说法正确的是:
A.葛根素由碳、氢、氧原子构成 B.葛根素中碳、氢、氧元素质量比是21︰20︰9C.葛根素的相对分子质量是416 D.葛根素中氧元素的质量分数最大
6.下图实验不能说明的是
A.浓盐酸具有挥发性
B.分子不停地运动
C.构成物质的微粒不同,性质不同
D.化学反应的实质是分子破裂为原子,原子重新结合成新分子
7.有关水的认识正确的是
A.电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的
B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏
D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
8.2015年合肥科技周,中科大展示了中国核能的发展及展望,一千克浓缩铀释放出的能量 相当于1500吨煤用于发电。右图是元素周期表中放射性元素铀的信息示意图,对图中信
息解释不正确的是 |
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9. 我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化
研究中获得重大突破。其成果在最近的美国《科学》杂志发表。右图
为该转化的微观示意图,下列有关转化的说法错误的是
A.催化剂改变了反应速率
B.反应前后原子的种类发生了变化
C. 生成物之一为 | C | 2H | 4 |
D.反应物与生成物均有分子构成
10.如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是
| A. | A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大 |
| B. | B.在t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 |
| C. | C.在t2℃时,N 点表示甲物质的不饱和溶液 |
| D. | D.在t1℃时,100g 乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g |
| 二、本大题包括5 小题,共34 分。 |
11.(6分)如图所示是医院常用的药瓶和注射器,请你据图回答:
⑴含有金属材料的是 (写一种即可,下同),属于有机合成材 |
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料是 | 。 | |
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⑵注射器洗净后可以用于家庭小实验,可以代替 仪器使用。 ⑶钢针一般用不锈钢制造,主要是由于其不容易生锈,请你写出生活中 | ||
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防止铁制品生锈的方法(一条即可) 。
⑷铝的金属活性比铁强,请写出铝放入硫酸铜溶液中反应的化学方程
式 。
12.( 8 分)为了制取CO2并验证它的性质,小林同学设计并进行了下图所示的实验,请根据要求回答有关问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为 ,酒精灯加上铁丝网罩的作用是 。
(3)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是 (填序号)。
A.稀硫酸 B.澄清石灰水 C.氢氧化钠溶液
(4)尾气的处理方法可以是 。为了证明A中反应后的溶液里含 有HCl,小林同学向其中加入 。
13、(6分))下面是某化工厂生产烧碱的工业流程图。
请根据以上信息回答下列问题:
(1)请写出X物质在实验室中的一种用途 。
(2)反应池中发生反应的化学方程式为 。
(3)操作①的名称是 ,结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的(写化学式)。
(4)滤液D可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止 。
14.(7分)用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验.已
知:白磷的着火点为40℃.
内容步骤 | 【实验1】研究燃烧条件 | 【实验2】研究氧气性质 |
Ⅰ | 烧杯中盛有80℃的热水, | 烧杯中盛有NaOH 溶液, |
Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
(1)H2O2 稀溶液与MnO2 接触时发生反应的化学方程式 | | ||
为 | . | ||
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(2)实验1 中,推入H2O2 溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别 | |||
是 | ; | ||
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推入H2O2 溶液后,观察到烧杯中的现象是 | . | ||
(3)实验2 中,推入H2O2 溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气 | |||
的性质是 | ;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入 | ||
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集气瓶.该实验中,集气瓶内压强的变化过程是 | . | ||
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15.(7分)实验室中的药品一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习
小组的同学对实验室里久置于空气中变质的过氧化钠(Na2O2)固体的成分进行探究.【查阅资料】(1)Na2O2的化学性质很活泼,能与水、二氧化碳反应,相关反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
(2)CaCl2溶液为中性
【猜想】
I:固体为Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ:固体为NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ:固体为NaOH
Ⅳ: | 。 |
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【实验探究】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中,加水振荡,直至完全溶解 | | 猜想I 不成立 |
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②取少量①的溶液于试管中,滴加CaCl2 溶液至过量 | | 证明有Na2CO3 存在 |
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③取少量②的溶液于试管中,加入 | | 证明有NaOH 存在 |
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综合以上实验现象,说明猜想II 是成立的. | ||
【反思评价】
(1)实验操作②中反应的化学方程式为 | ; |
注意:若答对下面小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分。
(2)实验操作②中“滴加CaCl2 溶液至过量的目的是 | ; |
。
(3)表格中实验操作③还可以采用
方法得到相同结论。
得分 | 评卷人 |
| 三、本大题共6 分。 |
16、(6分)为了测定某品牌小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数,兴趣小组进行了如下图所 示的实验(假设该样品中只含有氯化钠一种杂质)。
请计算:
⑴ 生成CO2气体的质量;
⑵ 样品中碳酸氢钠的质量分数。
参
一、选择题
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | C | A | C | D | C | D | C | C | B | D |
二、简答与填空
11、(6分)
⑴钢针或铝箔(填钢、铁、铝或Fe、Al也可) 塑料或橡胶
⑵量筒或滴管(其他合理答案也可)
⑶保持铁制品表面的洁净和干燥(其他合理答案也可)
⑷2Al+3CuSO4===Al2(SO4)3+3Cu
12、(1)长颈漏斗(2)C+ CO2高温2CO,使火焰集中并提高温度
(3)C (4)合理均可
13、(1)洗涤仪器(或做溶剂或反应物或溶解物质等合理答案)
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH (3)过滤 Ca(OH)2 (4)环境污 染
14、(1)2H2O22H2O+O2↑.
(2)燃烧匙中白磷不燃烧是因为未达到白磷的着火点,烧杯中白磷未燃烧是因为没有与O2接触; 导管口有气泡冒出.
(3)助燃 ; 先变大,一段时间后变小 .
15.固体为Na2CO3
【实验探究】①不产生气泡 ②产生白色沉淀 ③取少量②的溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液;酚酞试液变红色.
【反思评价】(1)Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(2)证明碳酸钠的存在;使碳酸钠完全反应,排除对检验氢氧化钠的干扰。
(3)如硫酸铜溶液产生蓝色沉淀;或蒸干后加水发热。
三、计算题
16、(6分)解:⑴10g+100g+100g-205.6g=4.4g …………………………(1分)
⑵设碳酸氢钠的质量为x …………………………………………………(1分)NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑ ……………………………………(1分)84 44
X 4.4g ……………………………………(1分)
X=8.4g ……………………………………(1分)
答:略
……………………………………(1分)
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